부인입니다[…].
[…] -우리의 작품에 대해를 작성 되었습니다 처음-개인적인 충 동에만 일부 교사 라는 그것 진짜 '스위스 군용 칼'-를 포함 하 여 EPP-두 응용 프로그램은 수많은. 나 따라서 우리는 현재 뿐만 아니라 우리가 작가로 생각에 의견을 말하는 것입니다.
고전 문학도 서 (에 젊은 리더 수 있습니다 때로는 말도) 하지 않고,이 책은 개시를 재생을 원활 하 게 수 있습니다. 간단 하 고 현대 스타일 유지, 올바른 언어와 그것의 구조도 안심 (한 번만 읽을 수 있는 짧은 이야기 / 일러스트 휴식, 동시에 상상력을 자극 하는 목표 / 노래를 들을 때 매우 강한 정신 시각화 처리). 이 단어 (자신의 물질) 다른 기관 학생 들과 함께 내 개입 동안 수집 했다.
우리의 목표는 "다시 아래로 거꾸로 방법" (에서 하는 노래 역사를 추출), 상 드린 토니 (교수 영어의 벨 르 빌 쉬르 사 온 느의 대학 에밀 졸라에) 따라 노래를 선택 하는 그의 학생 들에 게이 예 (이 경우에: "브로 큰" Gim의 마스터) 따라서 우리가 어떻게 진행을 모방 이야기를 고. 이 작품, 집단적 방식으로 이루어졌다 고 우리 학생 들의 우리의 벽에 그것을 게시. 각 본, 캐릭터와 이벤트 그들의 상상력의 허상 일 때문에 대학생 들 기쁘게, 했다. 그러나, 그것은 일관 된 텍스트 '게시'에 도착 26 학생 들의 제안서를 통합 하는 교수에 대 한 쉬운 되었습니다!
그러나, 나는 그것이 그의 선택의 노래에 개별적으로 작동 하도록 각 학생에 게 가능한 상상 (참여 더 중요 한 것, "그가 좋아하는 노래" 것) 이야기, DM 또는 AP를 고. 내가 말할 수 모든 좋은 시간 동안 당신에 게이 작품 창의력, 프랑스 노래를 각 성 하 고 시적 모드-하지만 난에 작성 된 텍스트의 이해 측면에서 얻을 수 있는 확신 개체를 쉽게 이해 하는.
이 같은 클래스 (5 2), 우리 학생 들이 쓰기 워크숍 중 "lyricists" 변환 제안. 나는 훨씬 그들에 게는 좋은 노래 해야 항상 우리에 게 '흥미로운' 이야기를 주장. 따라서, 하나 쓰기, 전에 우리가 그들에 게 설명 하기 위해 구두, 자신의 단어, 그들의 캐릭터, 상황, 그들의 이야기의 제목과 시나리오의 행위… 잘 "요청할 것". 절대 자유! 일반적으로 전파 눈동자도 매우 다 작의 그리고 우리는 충분히 그 교사를 동행 하 4 (완전히 다른) 음악을 만들 계획 하는 결과 달성. 년 파티의 끝에 그들의 자신의 노래를 노래 하는 목적. 물론, 키에 학생의 우리의 벽에 게시 했습니다!
테마 (상 심) 프랑스의 역사에 의해 예를 들어 대체 될 수 있었다. 우리는 "킹-태양" 또는 공부 역사/지리학의 다른 이벤트에 대 한 노래를 작성 하는 학생 들을 요구할 수 있었다. 기억 및 학생 참여 측면에서 증명할 수 있다 아주 재미 있을.
다시 육성 창의력, 관심 교사 포함할 수 있다 플라스틱 예술 교수는 (그들에 의해 그들의 마음에 드는 노래)에서 그들의 역사를 보여주는 것입니다 디자인의 실현에 학생 가이드. 최고의 그림 학생의 벽에 게시 하 고 "" 그들의 원래 텍스트 향상 됩니다. 그들은 또한 팁 및 조명 학생을 제공 하기 위해 우리의 3 명의 전문 일러스트 레이 터에 의해 논의 될 것입니다.
마지막으로, 우리는 아주 잘 학생의 작품 다음 영어 (또는 다른 언어)으로 번역 된 상상할 수 있습니다.
그리고 시간이 지나면서, 다른 교사 (아마도 자신) 가장 큰 수를 사용할 수 있는 다른 독창적이 고 건설적인 응용 프로그램 찾을 것입니다 확신 해요 […]
마크 Crichi입니다.